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小学数学竞赛辅导

小学数学竞赛辅导 13599

非师范生考教师编制,前景到底怎么样?

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二年级数学辅导

二年级数学辅导
  • 区域
  • 课程学校南通环球优学
  • 上课班制 其它
  • 授课时间随到随学
  • 课程类型普通课程
  • 授课对象不限
  • 关注人数45
  • 报名人数102
优惠价:电询
二年级数学辅导

课程介绍

学习难度的逐步加大,一部分学生已经开始出现落伍的状态,这时需要平心静气有耐心的为学员梳理知识点,尤其是出现了与实际生活相结合的知识点。

课程特色

授课过程中体现课程的重点、难点、常考点;知识体系化,知识点之间逻辑关系鲜明,图画、图表、文字等多种展现方式呈现教学理论,形象直观,生动易懂; 

对教材讲解细致入微,涉及到的知识面只会广,不会窄; 

试题类型多样、全面;试题难度由浅入深,由易到难,层层递进; 

有专门的讲义、课堂随练试题及课后作业,保证课上学生吸收效果,课后巩固复习,提高学习效率; 

课程之间是相互联系由彼此独立来设计的,可以根据学生实际的学习及掌握的情况,灵活进行拆分、重组,真正做到因材施教,个性化授课,同时保证了教学效果,更大限度地实现班组课程的个性化实施; 

课程设置

1.100以内的加减法 

2.对长度单位的认知 

3.表内乘法 

4.表内除法 

5.角和直角 

6.有余数的除法 

7.混合运算和两步运算 

8.万以内的写法和读法 

9.万以内的加减法 

10.千克、克的认识 

11.时 分 秒授课对象数学概念不理解;数学计算方式不明白;基础没有打牢;知识一知半解 

教学特色

根据学生听课及课下实际的学习情况,为学生制定个性化的教学辅导方案,时时跟进,实施监督; 

在教学中,教师将学科知识灵活地渗透到教学的各环节中去,使学生在生活的感知中,潜移默化地理解学科特点,感受学科的思想性、实用性和工具性的一面; 

授课目标明确,将“教法”转变为学生可以快速、牢固掌握的“学法”,同时,教师适时引导学生自觉探索学习方法,将学科知识转化为解决问题的能力; 

教育是一次谈话,沟通交流,用民主平等的姿态和学生一起探究学科知识;

教育是一种快乐,寓教于乐,采用多种教学方法,使学习不再枯燥乏味; 

教育是一种陪伴,教学相长,与学生互动交流,相互促进,相互提高;师资配备不同部门,组成一个团队,为一个学生跟踪学习与服务; 

配备权威、适合学生的学科教师若干名,并制定相应的辅导方案及阶段性辅导计划;专业的专职学管师一名,负责监督学生学习情况,时时跟进学生学习效果,负责学生课程的安排协调及临时性问题解决; 

课程检测

课堂随练 课后作业 阶段性测试 

1. 每堂课中都有课堂随练,学科理论与实践相结合,随时监测学生掌握情况; 

2. 课后作业及时巩固课上的知识,提高学习效率; 

3. 阶段测试,对学习过的知识进行检测,减少因为长时间遗忘而丢分的可能性; 

4. 测试后卓绝时间进行试卷分析,发现学科漏洞,及时查漏补缺,保证学习效果;

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